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學校的存在，是確保孩子不被放棄｜翻轉教育

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從5月18日停課到現在，兩個月來校園空空蕩蕩的，沒有了學生學校當然就不能稱之為學校了。偌大的校園雖然空無一人，但課程與教學仍在進行，教師夥伴與行政同仁依然忙個不停。拜網路之賜，過去在紙上談兵的線上教學，就這樣被新冠病毒給驅使運作了起來。 接下來的9月1日...

訂戶專屬 文章/專題 台灣現場 學校的存在，是確保孩子不被放棄 從5月18日停課到現在，兩個月來校園空空蕩蕩的，沒有了學生學校當然就不能稱之為學校了。偌大的校園雖然空無一人，但課程與教學仍在進行，教師夥伴與行政同仁依然忙個不停。拜網路之賜，過去在紙上談兵的線上教學，就這樣被新冠病毒給驅使運作了起來。 接下來的9月1日... ▲ 到校上課的重要意義，是讓每個孩子都能得到老師的幫助，讓孩子不放棄自己，有機會成為自己想要成為的那個人。shutterstock 文 劉桂光 專家專欄 3 2021-07-22 12:51 更新： 2023-03-17 05:45 受到疫情影響，教育部宣布全面停止到校上課，學生學習的場域轉為線上，上課、考試仍在進行，那麼去學校是為了什麼？還需要到學校上學嗎？復興高中校長劉桂光分享，到校上課的重要意義，是讓每個背景不同的孩子都能得到幫助，有機會成為自己想要成為的那個人。 從5月18日停課到現在，兩個月來校園空空蕩蕩的，沒有了學生學校當然就不能稱之為學校了。偌大的校園雖然空無一人，但課程與教學仍在進行，教師夥伴與行政同仁依然忙個不停。拜網路之賜，過去在紙上談兵的線上教學，就這樣被新冠病毒給驅使運作了起來。 翻轉教育訂戶專屬 長訂優惠 NT 1095 元/3年 現省1569元 挺教師方案｜三年365數位年訂 每天1元，365天全站暢讀！享有一整年的教學資源與專家研習

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