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學習歷程的反思到底是在反什麼？為何我們需要反思？-恆素養

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伴隨108課綱「自發」、「互動」、「共好」的理念，政府希望能透過學習歷程增強學生的素養能力，能夠主動規劃、思考。所以大學教授比起以往更注重學習歷程「反思」，但是到底什麼是「反思」，反思又該怎麼做呢？

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