Gia Hân Lê Nguyễn

0 followers · 4 following · 728 views

on the atlas — 9

highlights — 21

Simply that as you absorb, imitate and mirror language in action, it is perhaps inevitable that you will model and shape your language to emulate what you’ve observed.
‘Learning a language is like becoming another person’ – ASPIRE LANGUAGES
When we learn a new language, we not only acquire the means to communicate with others; we also gain insight into different ways of thinking, feeling, and relating to the world. In essence, we undergo a process of self-transformation as we adapt to the linguistic and cultural norms of the language we are learning.
learning another language is like becoming another person - Tìm trên Google
Phương án thay thế thứ ba đại diện cho hiện tượng "chuyển đổi mã" xảy ra khi một người nói xen kẽ giữa hai hoặc nhiều ngôn ngữ khác nhau, trong ngữ cảnh của một cuộc trò chuyện hoặc tình huống
Đa ngôn ngữ – Wikipedia tiếng Việt
Tiếp xúc ngôn ngữ cũng có thể dẫn đến nhiều hiện tượng ngôn ngữ thú vị khác, bao gồm hội tụ ngôn ngữ (language convergence), sự vay mượn (borrowing) và sự thay thế từ vựng (relexification).
Ngôn ngữ – Wikipedia tiếng Việt
@imageek000 5 tháng trước Có một vấn đề nữa bắt nguồn từ hệ quả của mấy bạn thích thể hiện. Mình không có (nhiều) vấn đề với người thích chêm mặc dù là cố ý thể hiện nhưng mình có rất nhiều vấn đề đối với người thích “chỉnh” lỗi phát âm. Mấy từ việt hoá phiên âm tiếng việt như Pa-ri hay Mát-cơ-va hay bị mấy bạn “giỏi” tiếng Anh bắt bẻ sửa lại thành Pa rít với Mót cow cho đúng phát âm nhưng mà mấy bạn không biết là phiên âm tiếng việt phát âm đúng so với bản gốc hơn là phiên âm tiếng Anh. Và hình như thì cũng chỉ có mỗi người việt nam là cảm thấy hổ thẹn với cách phát âm Việt hoá của từ nước ng…
cứ biết tiếng Anh là phải chÊm? - YouTube
nhiều người xài thì sai cũng thành đúng. Giờ trẻ lớn đều nói 'OK', nói 'đồng ý' nghe mới kì. Bản thân học tiếng anh sớm nên tự nhiên rất khó nói thuần tiếng việt trong giao tiếp hằng ngày, dù mình rất muốn nói thuần tiếng việt để giữ gìn bản sắc ((
cứ biết tiếng Anh là phải chÊm? - YouTube
nhiều người xài thì sai cũng thành đúng. Giờ trẻ lớn đều nói 'OK', nói 'đồng ý' nghe mới kì. Bản thân học tiếng anh sớm nên tự nhiên rất khó nói thuần tiếng việt trong giao tiếp hằng ngày, dù mình rất muốn nói thuần tiếng việt để giữ gìn bản sắc ((
cứ biết tiếng Anh là phải chÊm? - YouTube
Dĩ nhiên, đây chỉ là một góc nhìn, một cách tiếp cận, dựa trên một giả thuyết chưa hoàn toàn được kiểm chứng. Hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của giới trẻ hiện nay cần được nghiên cứu từ những góc nhìn và cách tiếp cận khác.
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
Cũng theo lí thuyết của Chomsky, việc sử dụng tiếng Việt biến âm, thay đổi chính tả, hiện tượng nói chen tiếng Anh vào tiếng Việt (vay mượn, chuyển mã hay trộn mã) v.v. chỉ là những lỗi thể hiện, thuộc lỗi về ngữ thi, chúng hoàn toàn không có tác động làm thay đổi các quy tắc của ngữ pháp phổ quát nói chung và ngữ pháp tiếng Việt nói riêng.
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
Bởi khả năng ngôn ngữ là bẩm sinh, được di truyền và cú pháp độc lập với nghĩa và cách sử dụng, cho nên đối với Ngữ pháp tạo sinh của Chomsky, những hiện tượng ngôn ngữ không hoàn hảo, bị thoái hoá (degenerate) nói chung, hay cách dùng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay nói riêng sẽ không có ảnh hưởng tiêu cực nào, sẽ không thể làm sai lệch hay làm biến đổi hệ thống ngôn ngữ.
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
Chomsky đã xây dựng lí thuyết thụ đắc ngôn ngữ (theory of language acquysition) để giải đáp cho câu hỏi: làm thế nào mà trẻ con nắm được ngữ pháp tiếng mẹ đẻ của mình? Chính việc trẻ con nắm bắt dễ dàng và nhanh chóng ngữ pháp tiếng mẹ đẻ đã khiến Chomsky hoài nghi về giả thuyết cho rằng trẻ con học ngôn ngữ từ môi trường chung quanh theo kiểu học và biết, thử và sai, học nhiều biết nhiều, học ít biết ít.
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
Thực trạng sử dụng tiếng Việt “phi chuẩn” có thể nhìn từ góc độ Ngữ pháp tạo sinh của Chomsky.
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
Tuy nhiên, những lỗi về ngữ thi như vậy không ảnh hưởng đến ngữ năng, tức không ảnh hưởng đến cái cơ sở ẩn mặc giúp chúng ta có thể sử dụng ngôn ngữ như một người bản ngữ thành thạo. Cũng vì lí do này mà ngữ pháp của Chomsky quan tâm đến ngữ năng nhiều hơn là ngữ thi.
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
Nhờ ngữ năng mà con người có ngữ thi (performance), tức con người có thể thực thi ngôn ngữ: nói được cho người khác hiểu và hiểu được những gì người khác nói. Theo Chomsky, sự phân biệt giữa ngữ năng và ngữ thi là như sau: ngữ năng là tri thức của người nói/ người nghe về ngôn ngữ của họ, còn ngữ thi là sự sử dụng thực tế của ngôn ngữ trong những tình huống cụ thể (Competence is speaker-hearer’s knowledge of his language, while performance is the actual use of language in concret situations” (Chomsky 1965, 4).
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
Nói chung, nếu chỉ là một người bản ngữ bình thường, không phải là nhà ngôn ngữ học, thì sẽ không có ý thức về những quá trình ngôn ngữ liên quan đến việc tạo câu và hiểu câu. Cái khả năng ẩn mặc để tạo câu và hiểu câu như vậy được Chomsky gọi là ngữ năng (competence)
NGỮ PHÁP TẠO SINH và việc đánh giá hiện tượng ngôn ngữ “phi chuẩn” của lớp trẻ hiện nay
một số khác coi ngôn ngữ là công cụ giao tiếp được học thông qua xã hội, chẳng hạn nhà tâm lý học Michael Tomasello,
Ngôn ngữ – Wikipedia tiếng Việt
Một ngôn ngữ được coi là bị đe dọa khi đa số người nói ngôn ngữ đó mất đi hoặc chuyển sang dùng ngôn ngữ khác. Sự mai một ngôn ngữ xảy ra khi một ngôn ngữ không còn người nói bản ngữ và trở thành ngôn ngữ chết. Nếu một ngôn ngữ chết không được lưu giữ lại hoặc không phát sinh ra ngôn ngữ hậu duệ nào, thì nó được gọi là một ngôn ngữ thất truyền hay "tuyệt chủng" (extinct). Sự thất truyền ngôn ngữ là điều thường xuyên xảy ra suốt lịch sử nhân loại; tuy vậy khi nhân loại bước vào thế kỷ 20 và 21, nhiều ngôn ngữ đang dần biến mất với tốc độ nhanh chóng mặt do các quá trình toàn cầu hóa và chủ nghĩ…
Ngôn ngữ – Wikipedia tiếng Việt
ngôn ngữ dễ dàng tiếp nhận yếu tố từ các ngôn ngữ khác thông qua quá trình khuếch tán khi những cộng đồng ngôn ngữ khác biệt tiếp xúc với nhau. Con người đôi khi nói nhiều hơn một ngôn ngữ, tiếp thu ngôn ngữ mẹ đẻ hoặc nhiều ngôn ngữ khi còn nhỏ, hoặc học ngôn ngữ mới khi lớn lên. Vì sự tiếp xúc ngôn ngữ ngày càng tăng trong thế giới toàn cầu hóa, nhiều ngôn ngữ nhỏ đang lâm nguy bởi người nói chuyển sang dùng ngôn ngữ khác mà cho họ cơ hội tham gia vào cộng đồng ngôn ngữ lớn hơn và có ảnh hưởng hơn.[6]
Ngôn ngữ – Wikipedia tiếng Việt
Đường còn dài lắm, đấy là chưa kể các thể loại ổ voi ổ gà, các thể loại ma trận khiến cho ta lạc lối và mò mẫm mất thời gian. Chưa kể những lần ta yếu đuối và thiếu tự tin đến mức tự bắn vào chân mình để không phải đi nữa. Đi trên một cái đường như thế mà không bảo vệ được niềm vui - thứ kéo ta về phía trước, thì mình tin là rất khó. Cụ thể hơn, đó là niềm vui của việc được đắm mình trong cái flow của quá trình tạo ra sản phẩm - chứ không phải của việc được về đích.
Những người leo được lên đỉnh - by Jogging Minh
With the advent of blogs, social media, YouTube channels, and other distribution platforms, you no longer had to rely on gatekeepers to attract people to your curiosities. Your uniqueness became an asset, not a liability. And as more creator-friendly tools were introduced into the landscape, it expanded your ability to make money doing something you truly cared about.
The Arc of the Practical Creator
An act of expression can only be deemed creative when it is aligned with one’s true curiosities and interests.
The Arc of the Practical Creator