[ 成見 ] 05 — 雜事做多了未必學得到東西 - Drew - Medium

好吧，終於進來自己心中夢寐以求的科系了。你看著眼前的系館感到一絲成就感，但絲毫不知道：接下來的五年中，即將迎面而來的是各式各樣的事件，有些看似有趣背後卻是龐大的時間付出，有些看似單純實則暗潮洶湧。而當自己毫無意識的一路走完，很可能到了四年後回頭看，發現自己忙完後一身空虛。 通宵苦讀，check✅ 玩社團，check✅ 跑之夜，check✅ . . . 換來了無數的照片、限動貼文標記，也認識了許多人，儘管當下仍然覺得值得，但是否願意再回頭浪一次，心裡的答案卻未必那麼肯定。 本篇寫作的角度比較主觀、效率導向，如果時間佔用太多或是對生涯步調影響較大，會建議三思。但實際狀況因人而異，每個人的動機不同，如果你喜歡這個團體、喜歡參與這件事情時的歸屬感，那就好好享受吧！不用因此過度緊張。 在一個設計系學生的大學生活中，參與的活動、事情各式各樣，很難一概而論。但如果以責任歸屬或性質來區分，其實大抵可以區分為以下三種： 優點：工作內容固定，通常只要完成主要任務內容後後剩下的即便不做，也不影響。 缺點：稍微壓縮到時間，同時也可能要想辦法推動雷組員，甚至自己cover。 延伸：約老師與溝通，同時以需要處理借教室、場地規劃與相關安排，不會占用太多時間的雜務。建議體驗過一次知道系上流程與資源，之後各式活動需要都可以信手拈來，非常有效。 優點：如果是系上或校內活動，隨著活動完成，履歷上也多了一個項目。 缺點：前期籌備期程較長，不同時間有不同的工作與工作量，較容易發生突然忙不過來的狀態。而不可預期的因素很多，比如組員溝通、場地借用，甚至設備、校內制度改變，都會帶來許多時間上的影響。 延伸：有機會了解到如何規劃活動、尋找廠商，而如果走比較有技術的工作（如：攝影、拍片）也可以替個人第二能力增加背書與經驗。 優點：拓展個人視野，可以用更高的層面看到系上或校內事務如何被討論、成形，最後推出。了解後能夠跳脫抱怨，直接找到對的人、對的地方去打通關節，推動事務。 缺點：行政上佔用的時間較多，隨著各種會議、討論時間增加，而且處理的議題層面更深更廣，需要個人以更多的時間去理解並決策、成長。 延伸：逐漸理解社會層面隱形的利害關係人網絡，以及彼此之間不說但真正在意的事情是什麼。也許會無力，但也許會找到新的契機。 看完三種類型的任務後，接下來，我們來思考一下這個情境。 今天中午很餓，你走進離位置最近的一家自助餐。 「蔬

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