讀工業設計系，你會學到什麼？

本文將以筆者個人經驗與觀察，透過歸納四年課程，來描述在讀完的工業設計系之後，你能夠學到什麼，同時也會描述在此科系的學習氛圍下，你也可能必須培養起的各種能力。希望透過這篇文章的介紹，讓不清楚在工業設計系能夠學到什麼的同學，有更具體詳細而不官腔的說法作為參考。 對設計系學生來說，重中之重莫過於「設計課」，就我的學校一到四年級的設計課分別為：基本設計、產品設計、工業設計及專題設計，而有些學校及科大則只分為：基本設計、產品設計及專題設計，但大體上只是課程名稱不同，學習內容實是大同小異。而教學模式大多採用「30%講授及70%討論」的方式進行課程，也就是老師或業師會進行簡單重點的教學，其餘時間大多則是利用課堂作業的內容，例如資料的分析、草圖、草模或3D模型等不同素材與老師進行討論，透過實作專案執行的方式來培養「設計」的能力。 點線面構成及美的形式原理通常都是設計新鮮人首先要學習的課題 而到了大二的產品設計、大三的工業設計，就會開始真正進入到設計的主軸，會開始以設計「實際產品」作為目標，在一學期會做到一到三個不等的作品，由老師訂定題目、設定設計框架。並透過多次的討論、修正、討論、修正...不斷磨練的過程，可能每堂課會把重點放在設計環節的其中幾個步驟，漸漸的你就會掌握到關於產品設計各面向的要點及知識。 透過每次實作後討論設計的方式，逐步培養學生執行設計的能力 最後到了大四的專題設計，也就是設計系常稱作的「畢業設計」，通常會在一年的時間執行一到兩個不等的專案，從前期的題目定義、資料收集與分析，到中期的發展設計與造型，一直到後期的模型製作。等於說是把大學前三年學習的所有能力，盡可能的將其全部發揮在畢業設計之中。 值得一提的是，大部分的設計相關科系都會參與一年一度的「新一代設計展」展示畢業設計作品，若有對於設計有興趣的同學，約莫都會在每年的五月底舉辦，規模相當盛大，且絕對有充足的設計作品讓你驚喜，請不要錯過了！ 部分學生會在新一代設計展與觀展者解說自己的作品 總結來說設計能力的培養，是透過學生不斷在設計課中實際操作，從完全沒有任何設計基礎開始，漸漸從美感與動手實際操作的過程作為設計入門。一直到畢業前透過畢業設計以自己的觀點，製作出完整的設計提案，包含：一定程度的資料分析、設計發想過程、造型的定義、模型表達製作及圖示化的說明展板，作為設計能力的最終展現。 設計方法對於設計師來說是很重要的思

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• 語涵 江